KEY THEMES OF THE COURSE INCLUDE:

Anatomy, Medical Specialties, Hospital Maps, Presentation Skills, First Aid, Dentistry,  Medical Specialties and Instruments, Medications and Drugs, Signs and Symptoms, Mental States, Types of Pain and Suffering, Aging and Death, Plastic Surgery, Cardiovascular and Respiratory Disease, Obesity and Anorexia, Epidemiology, and Bedside Manner

LANGUAGE SKILLS DEVELOPED

CONFIDENCE FOR FUTURE PATIENT INTERACTION AND/OR FUTURE STUDIES
–Extensive presentation practice & independent research projects
–Regular group work/decision making tasks

LISTENING FOR DETAIL IN HEALTH-RELATED CONTEXTS
–Doctor/Caregiver-patient dialogues
–Disease/treatment descriptions
–Note taking practice (patient histories, etc.)

SPEAKING IN MEDICAL CONTEXTS
–Hospital/clinic role-plays
–Debating with colleagues
–Speaking with patients, expressing sympathy, prohibition, suggestions, and possible consequences

READING FOR DETAIL IN MEDICINE-RELATED TEXTS
–Extraction of information from field-specific texts
–Timed tasks to develop speed and precision
–Summarizing and reporting between peers

GRAMMAR CONSTRUCTIONS COMMONLY ENCOUNTERED IN MEDICAL SITUATIONS
–Conditional forms when discussing treatments and possible consequences
–Article usage affecting meaning
–key prepositional constructions, like “look AFTER a patient,” “go ON a diet,” “have a pain IN my shoulder”, etc.

VOCABULARY KNOWLEDGE OF WORDS NEEDED TO TALK WITH PATIENTS
This course involves hundreds of commonly used terms and expressions relating to the fields of medicine, nursing, dentistry, pharmacy and other health sciences. It is intended to familiarize students with key field-specific language almost never covered in general English courses.

Many students of medicine know the jargon related to the field, e.g. duodenum, lithotripsy, blepharoplasty, etc., but usually foreign health care professionals do not know the normal “laymen’s terms” needed to understand and communicate with patients.

Vocabulary study will be based around daily topics, such as “Organ Transplants”. Focus will be on laymen’s terms, medical collocations (e.g. “undergo a surgery,” “draw blood,” “run a fever,” etc.), derivations of medical terms (e.g. “diagnosis” and “diagnose,” “dentist” and “dentistry,” etc.). Lists of high frequency vocabulary will be given for regular review.

Do you understand the meanings of these common words and medicine-related expressions? If not, this may be the course for you!

“crutch,” “floss,” “stroke,” “density”
“come to terms with the death
“the medication kicked in”
“I had to pay for the medicine out of pocket.”

PRONUNCIATION PRACTICE AND CORRECTION
This is a key weak point for many medical specialists from other countries. Do you think you can correctly pronounce these words? Check your pronunciation with the audio recording below! If you are making mistakes, this course is for you!

(1) asthmatic, (2) autism, (3) diabetes, (4) obesity, (5) hygienic, (6) analgesic, (7) anesthesia, (8) psychiatrist, (9) dermatitis, (10) aspirin

医学英语

HOFT学院提供得克萨斯州奥斯丁市的唯一门医学英语课程。该课程是为了那些想成为护士、医生和看护的外国学生们专门设立的，也是我们ESL项目的一部分。

通常来说，通用英语课不包括这门医学英语。这门课程旨在帮助学生减轻学习医学英语的困难。

如果你想知道更多关于这门课程的信息，请发电子邮件: English@hoft.edu。

我叫雷娜，来自保加利亚。在我的国家我是一名皮肤科医生。当我来到美国时，我真的感到绝望和沮丧，因为为了成为一名医生我付出了很多时间，但是在这儿居然没有人能听懂我说的话，而且我也听不懂他们的语言。这门课程给了我希望。现在我可以跟他们自由沟通，而且比以前更有自信、更有竞争力。

我非常感谢我的老师和HOFT学院，因为他们给我提供了这个机会。这里的课程是真正有效的，内容专业性强，他们是一支富有使命感的教师队伍。非常感谢你们帮助我提高我的英语。

主要课程包括

解剖学，医学专业，医院地图，解说技能，急救，牙科，医疗专业和器材，药物的种类，体征和症状，精神状态，痛苦的种类，衰老和死亡类型，整形外科，心血管和呼吸道疾病，肥胖，厌食症和流行病学

可提升的语言技能

–培养为了将来的学习或者跟病人的对话时的自信专业词汇

–提升在医疗方面专业词汇的听力技能

–医院工作口语  

–阅读医学文献的能力  

–医学相关的语法结构

本课程有数百种与医学，护理，牙2科1，药学和其他健康科学领域有关的常用单词和表达。旨在让学生熟悉并掌握从未4在普通英语课程中学习过的内容。

你明白这些常用词和药物相关表达的含义吗？如果没有，可能这门课程对你很有用！

“crutch,” “floss,” “stroke,” “density”

“come to terms with the death“”

“the medication kicked in”

“I had to pay for the medicine out of pocket.”

–发音练习与纠正

这是许多来自其他国家的医学专家的弱点。你认为你能正确地读出以下单词吗？用下面的录音检查你的发音！如果你犯错，这个课程是适合你的！

(1) asthmatic, (2) autism, (3) diabetes, (4) obesity, (5) hygienic, (6) analgesic, (7) anesthesia, (8) psychiatrist, (9) dermatitis, (10) aspirin

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INGLÉS PARA CIENCIAS DE LA SALUD

El Instituto HOFT ofrece prácticamente el único curso de preparación para el idioma Inglés especializado en Austin, para los hablantes no nativos interesados en convertirse en profesionales de la medicina (cuidadores, enfermeras y médicos) en Austin, Texas. Nuestro curso por el verano va a estar en línea, pero con el mismo plan de estudios.

A menudo los estudiantes que pasan de los estudios generales de idioma Inglés (hablando de las vacaciones, escribiendo sobre las diferencias culturales, escuchando las noticias sobre el cambio climático, etc.) se encuentran luchando para hacer frente a una enorme cantidad de terminología específica de los campos desconocidos cuando entran en los estudios profesionales completos . Este curso tiene como objetivo aliviar esa transición.

Contactanos  al correo english@hoft.edu  si usted está interesado en tomar el curso.

Mi nombre es Svilena y yo soy doctor en medicina en mi país, Bulgaria. Cuando llegué a los E.U.A. me sentí verdaderamente desesperada y desanimada, porque he dedicado muchos años al campo de la medicina, pero aquí nadie podía entender lo que estaba diciendo y yo no podía comprender a los demás. Este curso trajo mi esperanza de nuevo. Ahora me puedo expresar, y me siento mucho más segura y competitiva de nuevo.

Estoy muy agradecida con mi maestro y el Instituto HOFT por ofrecer esta oportunidad para mí. El curso es realmente eficaz, el nivel es alto y el instructor es muy experimentado, educado y dedicado a su misión de enseñarnos. Muchas gracias por ayudarme a mejorar mi Inglés!

Los temas clave del curso incluyen:

Anatomía, Especialidades Médicas, mapas de hospital, técnicas de presentación, primeros auxilios, Odontología, instrumentos, medicamentos, drogas, signos, síntomas, estados mentales, tipos de dolor y sufrimiento, vejez y muerte, Cirugía Plástica, enfermedades cardiovasculares y respiratorias, obesidad y anorexia, Epidemiología y trato al paciente.

DESARROLLO DE HABILIDADES DEL LENGUAJE, DESARROLLO DE 

CONFIANZA E INTERACCIÓN PARA PACIENTES O ESTUDIOS FUTUROS.

-Amplia práctica en presentación y proyectos de investigación independientes.

-Trabajo regular en grupo / tareas de toma de decisiones.

ESCUCHAR EN DETALLE CONTEXTOS  RELACIONADOS CON LA SALUD

-Diálogos médico – paciente

-Descripcion de enfermedades y tratamientos.

-Notas tomadas en la práctica  (historias de pacientes, etc.)

HABLANDO EN CONTEXTOS MÉDICOS 

-Juegos de rol de hospital/clínica.

-Debatiendo con colegas.

-Hablando con los pacientes, manifestando su apoyo, prohibiciónes, sugerencias y posibles consecuencias.

LECTURA DE DETALLE EN TEXTOS RELACIONADOS A MEDICINA

-Extracción de informacion de textos de campos específicos.

-Tareas temporizadas para desarrollar velocidad y precisión.

-Resumen y presentación de informes entre compañeros.

CONSTRUCCIONES GRAMATICALES COMUNMENTE ENCONTRADAS EN SITUACIONES MÉDICAS

-Formas condicionales cuando se habla de los tratamientos y las posibles consecuencias.

-Uso de artículos que afectan significados.

-Principales construcciones prepositivas como  “look AFTER a patient”( cuidar de un paciente) “go ON a diet”( llevar una dieta) “have a pain IN my shoulder”( tengo un dolor en mi hombro), etc.

CONOCIMIENTO DE VOCABULARIO DE PALABRAS NECESARIAS PARA HABLAR CON LOS PACIENTES

-Este curso involucra cientos de términos y expresiones de uso común relacionados con los campos de la medicina, enfermería, odontología, farmacia y otras ciencias de la salud. Se pretende familiarizar a los estudiantes con el lenguaje específico de los campos clave casi nunca cubierto en cursos de inglés general.

-Muchos de los estudiantes de medicina saben la terminología relacionada con el campo, por ejemplo, el duodeno, litotricia, blefaroplastia, etc., pero profesionales de la salud generalmente del extranjero no saben los normales “términos de los laicos” necesarios para comprender y comunicarse con los pacientes.

-El estudio del vocabulario se basa en torno a temas cotidianos, tales como “trasplante de órganos”. Se hará hincapié en términos de los laicos, las colocaciones médicas por ejemplo:“undergo a surgery” (se someten a una cirugía), “draw blood” (sacar sangre), “run a fever”, (tener fiebre) etc. derivaciones de términos médicos (por ejemplo, “diagnóstico” y “diagnosticar”, “dentista” y “la odontología”, etc.). Las listas serán dadas del vocabulario más habitual de revisión periódica.

¿Usted entiende los significados de estas palabras y expresiones comunes relacionados con la medicina?

“crutch”, “floss”, “stroke”, “density”

“come to terms with the death

“the medication kicked in”

“I had to pay for the medicine out of pocket.”

Si no lo hace, tal vez debería tomar el curso!

PRACTICA DE PRONUNCIACION Y CORRECCIÓN

-Este es un punto débil fundamental para muchos especialistas médicos de otros países. ¿Usted cree que puede pronunciar correctamente estas palabras?

(1) asthmatic, (2) autism, (3) diabetes, (4) obesity, (5) hygienic, (6) analgesic, (7) anesthesia, (8) psychiatrist, (9) dermatitis, (10) aspirin.

Compruebe su pronunciación con la grabación de audio de abajo! Si está cometiendo errores, este curso es para usted!